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西安交通大学文科实验班类有些什么专业

归档日期:10-22       文本归类:巩固阵地      文章编辑:爱尚语录

  2、西安交通大学为中国最早兴办的高等学府之一,肇始于1896年创建于上海的南洋公学,1921年改称交通大学,1956年国务院决定交通大学内迁西安,为交通大学西安部分,1959年定名西安交通大学。

  1、本专业培养的目标是两种精神、三种能力和一种作用,两种精神:人文精神、科学精神;在扎实专业基础上的三种能力:辩证思维能力、逻辑思维能力、综合创新能力。

  2、引领作用:具有国际视野的在所从事行业起思想引领作用的综合型的高素质人才。

  3、师资条件:哲学专业拥有哲学一级学科硕士学位授予权和一级学科博士学位授予权,并拥有博士后流动站,具有本科、硕士、博士齐全的学科优势。拥有教师27人,其中教授10人,副教授17人。

  4、培养特色:本专业注重学生的辩证思维能力、逻辑思维能力和综合创新能力,要求学生具有宽广的知识面和社会适应能力。

  1、培养目标:本专业培养具有社会学一级学科硕士学位、社会发展与管理博士学位授予权,主要培养具有国际视野和创新性思维能力,掌握社会学基本理论和社会调查技能,具备观察、分析社会问题及进行初步科学研究的能力、政策咨询与评估、社会管理等工作的高素质人才。

  2、师资条件:社会学系拥有教师26位,其中教授8位、副教授10位,讲师8位。该系师资力量雄厚,名师大家荟萃,结构合理,拥有学校领军人才1位,长江讲座教授3位,青年拔尖人才1位。教师中有25位具有博士学位,占96%以上。

  3、培养特色:该专业学生培养规划分为三大模块,包括基础通识类课程、专业知识与能力培养、实践训练环节。

  1、培养目标:本专业培养具备系统的汉语言文学知识和文艺理论素养,能在文化传播单位、高等院校、科研机构和机关企事业单位从事新闻传播、文化宣传、文字编辑和文学评论、汉语言文学教学与研究的专业人才。

  2、师资条件:该专业拥有文艺学硕士学位授予权,教师13人,其中教授2人,副教授8人,博士后3人。

  3、培养特色:立足我校理工学科办学优势,我系专业教育以文理交融、学科交叉为基础,

  4、强调理论与实践的结合。在校期间,学生将系统学习语言文学基本知识,接受文学理论、文学发展历程及现状研究等基本训练,成为精通一门外语、熟练应用计算机并具有较广泛的自然科学知识的复合应用型中文人才。

  1、培养目标:网络新媒体专业是2015年教育部新备案的本科专业之一,本专业旨在培养能够充分适应和捕捉全球化进程中,媒介技术的突飞猛进所带来的结构性变动的新型媒介人才。进入信息社会后,技术发展和媒介转型迫切需要新型的新闻传播人才。

  2、师资条件:西安交通大学网络与新媒体专业是我院的新设专业。我院新闻传播学方向教学已有多年丰富的教学经验,并已形成一支理论过硬、成果丰硕的科研教学团队。本专业得到校院一级的大力支持,持续引进海内外高水平人才,不断充实专业培养实力。

  3、培养特色:本专业学生培养规划分为四大模块,包括基础通识类课程、大类平台课程、核心专业课以及集中实践。其中,基础通识类课程旨在拓宽学生知识面,强化学生的计算机、英语等基本能力。

  1、研究方向:主要是从马克思主义的立场出发研究人类历史演进的一般规律,及其在不同时代、不同地区的特殊规律,并由此产生的各种理论问题。本专业的研究领域涉及哲学、社会学、文艺学、历史学、政治学、管理学、经济学、法学等多个学科。

  2、核心课程:是马克思主义发展史、中国近现代思想史、西方哲学史、思想政治教育学原理与方法、马克思主义经典著作选读(哲学)、马克思主义中国化专题研究、国外马克思主义、社会工程导论。

  3、培养特点:重视基础理论与基本知识的掌握,关注社会现实需求,提倡理论与实践并重,着眼学生未来发展,倡导本科、硕士、博士三个层次人才的贯通培养。

  培养目标:本专业培养的目标是两种精神、三种能力和一种作用:(一)两种精神:人文精神、科学精神;(二)在扎实专业基础上的三种能力:辩证思维能力、逻辑思维能力、综合创新能力;(三)引领作用:具有国际视野的在所从事行业起思想引领作用的综合型的高素质人才。

  师资条件:哲学专业拥有哲学一级学科硕士学位授予权和一级学科博士学位授予权,并拥有博士后流动站,具有本科、硕士、博士齐全的学科优势。拥有教师27人,其中教授10人,副教授17人。

  培养特色:本专业注重学生的辩证思维能力、逻辑思维能力和综合创新能力,要求学生具有宽广的知识面和社会适应能力。学生在校期间将系统学习哲学的基本理论、方法及相关的专业知识,并接受系统的哲学思维训练、综合应用所学分析与解决相关的理论与实践问题的能力的基本训练,以及科技、外语和计算机等知识和技能的综合训练。

  培养目标:本专业培养具有社会学一级学科硕士学位、社会发展与管理博士学位授予权,主要培养具有国际视野和创新性思维能力,掌握社会学基本理论和社会调查技能,具备观察、分析社会问题及进行初步科学研究的能力,能在政府部门、政策研究部门、新闻机构、社会组织、大中型企事业单位等从事社会调查与研究、政策咨询与评估、社会管理等工作的高素质人才。

  师资条件:社会学系拥有教师26位,其中教授8位、副教授10位,讲师8位。该系师资力量雄厚,名师大家荟萃,结构合理,拥有学校领军人才1位,长江讲座教授3位,青年拔尖人才1位。教师中有25位具有博士学位,占96%以上。10位在国外知名大学取得博士学位。西安交通大学社会学的教学和科研都按照国际化标准建设,正在逐渐向国际一流社会学靠近。

  培养特色:该专业学生培养规划分为三大模块,包括基础通识类课程、专业知识与能力培养、实践训练环节。其中,基础通识类课程旨在拓宽学生知识面,强化学生计算机、英语等基本能力。专业知识与能力模块主要由专业基础课与专业方向课组成,部分课程为双语教学,旨在传授学生社会学的系统理论知识,训练社会研究方法与技能。实践训练模块通过社会研究训练、论文写作,培养学生分析现实社会问题的能力。

  培养目标:本专业培养具备系统的汉语言文学知识和文艺理论素养,能在文化传播单位、高等院校、科研机构和机关企事业单位从事新闻传播、文化宣传、文字编辑和文学评论、汉语言文学教学与研究的专业人才。

  师资条件:该专业拥有文艺学硕士学位授予权,教师13人,其中教授2人,副教授8人,博士后3人。目前,我系拥有古代文学、现当代文学和文艺学3个国内较有影响力的学科方向与团队。近5年来,我系教师先后在人民出版社、中国社会科学出版社、北京大学出版社等出版专著和教材10余部;在《文学评论》、《文学遗产》等权威及CSSCI期刊发表科研论文近百篇;荣获省部级优秀科研成果奖10余项;承担国家社科基金重点项目、一般项目及省部级研究课题20余项。

  培养特色:立足我校理工学科办学优势,我系专业教育以文理交融、学科交叉为基础,

  强调理论与实践的结合。在校期间,学生将系统学习语言文学基本知识,接受文学理论、文学发展历程及现状研究等基本训练,成为精通一门外语、熟练应用计算机并具有较广泛的自然科学知识的复合应用型中文人才。

  培养目标:网络新媒体专业是2015年教育部新备案的本科专业之一,本专业旨在培养能够充分适应和捕捉全球化进程中,媒介技术的突飞猛进所带来的结构性变动的新型媒介人才。进入信息社会后,技术发展和媒介转型迫切需要新型的新闻传播人才,本专业正式在对这一社会需求的洞察之下顺势开设。本专业旨在培养能够掌握全球转型期间发生的传播新技术、新媒体、社会结构三者的复杂勾连关系,并通过扎实的理论学习进一步提高学生的创新性实践能力。

  师资条件:西安交通大学网络与新媒体专业是我院的新设专业。我院新闻传播学方向教学已有多年丰富的教学经验,并已形成一支理论过硬、成果丰硕的科研教学团队。本专业得到校院一级的大力支持,持续引进海内外高水平人才,不断充实专业培养实力。目前新闻传播学方向已拥有新闻传播学硕士学位以及新闻与传播硕士专业学位的培养和授予能力。

  培养特色:本专业学生培养规划分为四大模块,包括基础通识类课程、大类平台课程、核心专业课以及集中实践。其中,基础通识类课程旨在拓宽学生知识面,强化学生的计算机、英语等基本能力。大类平台课程与专业课程两个模块主要目的在于首先夯实学生的基础理论,在对宏观社会语境和专业知识具备一定解析能力之后,深入开展核心专业课程,引导学生在专业领域向精尖水平靠近。最后通过集中的实践训练,最大限度地实现网络与新媒体理论、实践的知行合一,提高学生步入社会或者继续深造的竞争力。

  主要是从马克思主义的立场出发研究人类历史演进的一般规律,及其在不同时代、不同地区的特殊规律,并由此产生的各种理论问题。本专业的研究领域涉及哲学、社会学、文艺学、历史学、政治学、管理学、经济学、法学等多个学科。

  是马克思主义发展史、中国近现代思想史、西方哲学史、思想政治教育学原理与方法、马克思主义经典著作选读(哲学)、马克思主义经典著作选读(政治经济学)、科学社会主义经典著作与当代社会、马克思主义哲学专题研究、政治经济学专题研究、马克思主义中国化专题研究、国外马克思主义、社会工程导论。

  重视基础理论与基本知识的掌握,关注社会现实需求,提倡理论与实践并重,着眼学生未来发展,倡导本科、硕士、博士三个层次人才的贯通培养。

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